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      ——《大學生職業生涯規劃與就業指導》課程研讨宣傳稿

2019年3月20号下午2點，江漢大學文理學院3棟210開展了關于《大學生職業生涯規劃與就業指導》課程的研讨會，參加此次會議的人員有:3044am永利集团3044noc院長李蔚、副院長陳海峰、招就辦朱啟貴副處長，學前教育系主任賀霞、應用心理學系主任薛洪濤、校外專家浙江溢米教育科技有限公司的人力資源部經理喻嵬、以及教授《大學生職業生涯規劃與就業指導》課程的各位任課老師。

此次會議由賀霞老師主持，會議議題分為兩項：第一項主要針對課程中涉及到的就業指導内容；第二項為授課老師針對課程的相關問題提出自己的想法和解決方法。開展本次會議的最終成果是為我校《大學生職業生涯規劃與就業指導》課程形成統一規範化的教學内容體系、标準化的課程考核形式及考核标準，使得本門涉及到全校新生未來職業規劃與就業的公共課開展的更好。

會議伊始，由3044am永利集团3044noc院長李蔚老師發言：提出這門課程不能僅停留在教材表面，還要引導學生們如何去實踐。其次，3044am永利集团3044noc副院長陳海峰老師提到授課要有針對性，根據學生的班級、專業的不同，建議對他們進行不同的指導，另外還需要有創新性，要與時俱進，進行有意識、有目的、有規劃的就業指導。再次，會議主持人賀霞老師針對此次會議希望大家能對課程主要内容進行體系概括，明确考查形式及考查内容，統一考查格式以及在考點及評分要求上統一意見，希望各位老師能積極提出自己對這門課程的想法和方法，相互交流。校外專家喻嵬發言:指出企業和學校兩者之間的矛盾，介紹了企業招聘的主要方式，提到畢業生應該注意的事項，學生在應聘時很迷茫，沒有做好充分的準備。他提出一些建議:應屆畢業生在做簡曆時，可以不用太精美，但要突出成就、特點。老師應告訴學生一些社會上的需求，讓學生對社會有一定的認知，讓學生擴大眼界。另外學生在就業時，嘗試在不同領域發展，在服務行業中，要樹立正确的觀念，勿認為做服務的就是沒面子。老師在指導學生就業時要對口，但在學生真正擇業時，并不一定要學什麼就從事相關工作，可以打破專業的界線。再者，學生在面試時，要尊重自己，因為尊重自己就是尊重企業。最後，他還提出自己的看法，認為老師在授課時，可以讓往屆的畢業生分享自己的經曆，可以引進趣味性的教學方法，老師要多注意并向學生在課堂上講解國内的就業形勢，讓學生樹立科學的就業意識。招就辦朱啟貴副處長發言:講述近幾年我校的畢業生就業情況，數據顯示很理想，但實際情況具有差異，指出畢業生現階段存在的問題，慢就業，有業不就，迷茫，導緻無業可就，對自己不了解，沒有目标，缺乏對就業的認識，還有對這門課程的不重視。在這些問題上，他提出了建議：将學生的能力與實際相結合，開展模拟應聘的活動，讓學生了解企業，明白企業需要什麼樣的人，從而完善自己。最後，授課教師們集體讨論，在對課程内容考查形式，考點，評分要求上，授課老師們都積極參與，說出自己的想法。分享書籍《你的生命有什麼可能》，将以前學生優秀的職業生涯規劃作品進行展示。

本次研讨會完善了課程内容、考查形式、考點及評分相關方面的要求，明确了提高教學質量、效率，能更全面幫助大學生們了解未來職業的發展方向。作為會議主持人賀霞老師本着為這門課程能更好的發展的初衷，在會議最後做總結發言：通過本次研讨會，大家集思廣益，形成了《大學生職業生涯規劃與就業指導》課程統一的課程内容體系，不會因為課時、教材、授課教師等因素的改變而産生随意性；明确考查形式及考查内容、統一了考查格式、考點及評分要求，避免公共課課程授課對象人數多，教師授課形式多樣而容易産生的分數差異化；老師們分享的教學方法和教學資源能夠幫助授課教師豐富自己的課堂，提升學生的課堂參與度和上課積極性。研讨會是一次交流的平台，研讨會結束了，但是各位老師希望以後依然能就課程的相關問題多多交流，與時俱進，通過課堂促使學生更好的開展未來的職業生涯規劃，幫助他們順利的完成就業實踐。

江漢大學文理學院3044am永利集团3044noc分團委學生會

宣傳部

2019年3月22号