為了幫助同學們克服在學習、生活等方面的困惑，讓大家學習借鑒高效有益之法，以此增強同學們對自我認知和職業規劃的精準定位。學院分别于5月14日、15日在釘釘進行了文理群星宣講會。會議由19級輔導員王俊老師、何昱霖老師、謝琦老師主持。

        本次宣講會首先在輔導員們的帶領下，利用釘釘平台進行線上直播的形式來開展主題宣講會。會議伊始，班幹在群内發布了簽到打卡，同學們準時參與了簽到打卡，這也很好的提升了宣講會的參與度。
        宣講會特邀嘉賓有：國家獎學金獲得者程晨，校長獎學金獲得者吳淳、楊蘊，奮進獎學金獲得者雷良榮、王佳婷。
一、國家獎學金獲得者——程晨

        經驗分享：①“法學專業的學習主要就是法律思維的培養，倒不是說你能真的記住多少法條，關鍵在于如何用到法律思維來做事情”；②關于法學專業課的學習在于多積累案例；③在學校的創新實踐和對外的實習實。
 
 
 
二、校長獎學金獲得者——吳淳、楊蘊

        學姐寄語：“利用好大學四年的時光，大學畢業後你會看到你比别人優秀的地方”。
        經驗分享：①學好首先是玩好，做到勞逸結合，多去圖書館看看書總是好的；不要在寝室學，手機盡量關機，專注學習，不要分心；③大學多考證，這是大學評獎學金的加分項，更是将來寫簡曆的亮點。
 

        學姐寄語：“再長的路一步步也能走完再短的路不邁開雙腳也無法到達”學姐說：“對于大學的學習來說，我們沒有了高中學習的緊張氛圍，但是我們也不能夠太放松，學生當以學習為主，大學生學習的不僅僅是書本知識，更重要的是去鍛煉自己的自學能力，摸索适合自己的學習方法。”
        經驗分享：①對自己的未來一定要有一個清晰的規劃，建議大家制定短期目标和長期目标；②制定自己的學習計劃，明白自己需要做什麼；③找到自己的興趣愛好，學習和實踐相結合;④認清自己的優勢劣勢，有針對性的發展。
 
 
 
 三、奮進獎學金獲得者——雷良榮、王佳婷

        經驗分享：1、學習方面：①專業知識上：在課後一定要去複習，課前預習，跟住老師的腳步；②模拟法庭實踐的學習，大二後興趣會降低，隻有将自己投身到模拟法庭的學習中去，學到意想不到的東西；③多考證，很多證書都很重要，積極努力，不抱僥幸心理。2、在校生活：①班級活動：積極參與，多漲見識，不斷完善自己；②社團工作：鍛煉表達能力，思考問題比較全面；③社會兼職：确保不影響學習的情況下可以去做對自己能力有所提高的兼職（例如線下銷售等等）。3、考研和法考：做好整體規劃，明确自己的目的，了解考研、法考是什麼？

        學姐寄語：“每一位同學，隻要敢于突破自己，凡事都可以做到，一定要不斷努力，不斷進取” 。
        經驗分享：①學生最重要的事情在于積累知識，不斷進取，争取把自己落下的補回來；②多參加課外活動，展現自己，突破自己；③找到自己的閃光點，找到自己的優勢點所在；④想做的事情，大膽去做。
 
 
 
關于獎學金的申請

        申請獎學金的必要條件就是成績良好，在步入大學後，我們不能荒廢自己的學業，一個學生之所以能證明自己的主要憑證，永遠都是學習成績。如果沒有較好的成績，作為一個學生，那可能是不稱職的。 其次，如果要評選獎學金，必須擁有高尚的品德，獎學金的評選标準是品學兼優，若沒有優秀的品德即使擁有再優異的成績那也可能會與獎學金失之交臂。因為獎學金應該屬于那些勤奮好學，并且能引領當代學生的楷模，意義在于激發學生在學術上更進一步。             
        宣講會精彩紛呈，各具特色。待其結束後，同學們意猶未盡，迅速開啟互動交流模式，大家紛紛表示能夠徜徉于幹貨滿滿、催人奮進的宣講會之中，通過學長學姐們分享的勵志事例，不斷汲取他們身上的優良品質，并以優秀學子作為其标尺，找到自己的短闆和差距，争取成為“明日之星”。